大咖云集商大计，智慧碰撞谋发展——卧龙区英语大教研活动相约五全

月季花开时分，处处芬芳莹润，卧龙区英语大教研活动相约五全，相聚五全，撷一缕花香而来，共享交流学习的美好。此次大教研活动为广大教师提供了学习交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参与到教学研究和创新中去，能为当前的素质教育起到积极的推进作用。有助于推进共同教研，促进教师专业成长，进一步优化课堂教学，提高教育教学质量，活动由高一年级英语组组长张鑫玉主持。教研活动主要包括以下几个方面：

现场授课

本次卧龙区英语大教研活动以大单元教学为依托，以我校英语教学能手王媛媛老师的示范课作为引领，在我们第五完全学校展开公开课展示活动。

本节课先是两名女生在课堂上进行现场演奏，并且结合课件里的图片和视频展示，直观地向学生们呈现了一场五彩缤纷的课堂，激发了同学们的热情和参与课堂的积极性。接下来，在读前环节，主要采用了回答问题的方式，对学生的课前预习进行检测。接下来是阅读部分，主要分为泛读和精读。在泛读部分让学生回答问题，了解文章的写作类型以及文章的段落划分。让学生对文章每段的段意有了初步的了解，并锻炼了学生对文章表层含义的理解。在精读环节，主要包括学生的独立自主、完成习题以及同伴之间的合作协作。这有助于学生深层次把握文章的细节内容，帮助学生建立起上下文关联的能力。在阅读完成之后，学生们小组合作探究的贝多芬音乐家的优秀品质，并且让他们现场撰写了一个颁奖词，在这里由词到句，由句到文，实现了阅读课的最佳目标，即成文写作练习。最后在总结与评价环节，邀请课代表对本节课内容及同学们的课堂表现进行简单的评价。

评课环节

五全赵玉玲老师：本节课的教学效果非常明显，知识、能力、思想的目标达成度高，学生的阅读、写作、表达、运用的能力得到了提升，学科素养得到了培养，圆满完成了本节课的教学目标。颜值担当，实力超群。媛媛的语言行云流水，挥洒自如，一气呵成，指令简短有力，紧凑严谨，滴水不漏。建议：沉稳淡定的媛媛，温柔典雅之余，稍微加点调料，麻辣一点,是不是更有味道呀？

一全张丽老师：王媛媛老师的阅读课语言优美，课堂的融入度高，对学生的关注密切。同时，王老师亲切的笑容，学生的积极表现，自然得体，知识运用方面以及视频方面都给人留下了深刻的印象。

八中姚俊杰老师：王老师的课充分发挥学生的主体地位，充分给予学生展示自我的机会，导入新颖，用音乐激发学生对知识的渴望，教学设计体现了分层教学的思想，最后借助短视频升华课堂，提高学生的对身残志坚，不坠青云之志的进一步理解。

九全赵立明老师：从学生角度看有两个亮点：第1个亮点：才艺展示，两个小姑娘的演奏演奏一下子抓住了在场所有师生的注意力，引起大家对本节课学习内容的好奇心；第2个亮点，颁奖典礼，小小主持人和几位同学都表现特别好。从教师角度来看，王媛媛老师口语非常流利，教态自然课堂环节设计紧凑，各个环节自然推进。

八中北校区方圆老师：王老师的课环环相扣，过渡自然，具有很强的代入感和仪式感，充分体现了学生的主动性，导入新颖，是一场不可多得的视觉盛宴。

十三全龚如哲老师：王媛媛老师的这节课堪称是一场视听盛宴，充分肯定了王老师扎实的基本功，流利的口语，面带微笑，循循善诱，课堂和谐，亲和力强。这节课精彩的讲解，活跃的小组活动，精彩的个人展示同时为学生提供时间阅读，思考，发表自己的见解。知识性思想性，娱乐性贯穿于课堂之中。开拓学生视野，又提升了学生自主能力的发展。把学习快乐传播给学生感染学生，让教育教学真正组成了充分和谐的乐章。

总结思考

关于教学：潜心设计，精益求精；一枝独秀不是春，百花齐放春满园！基于大单元教学观念和学科核心素养的育人目标，我们主要从以下几个维度来落实英语学科的总目标：

1.词汇教学：不厌其烦，循环巩固。

2.语法教学：理解记忆，讲练结合。

3.语篇教学：精挑细选，策略指导。

4.写作教学：升级改造，精彩自现。  

关于教研：统一思想，高效研讨；前浪后浪，一起乘风破浪！

关于新教材：虚心学习，理论指导；知己知彼，百战不殆！

关于教师：

1.苦练内功，业务过硬。

2.他山之石，可以攻玉。

3.足够耐心，不厌其烦。

4.课后反馈，教学相长。

5.对于题海战术，让学生下水前，老师应该先下水，永远走在学生的前面。

6.时常关注，耐心陪伴。

7.内外兼修，魅力四射。

总之，统筹安排，科学规划，高效课堂，是我们的宗旨；落到实处，见证实效，创造奇迹是我们的最终目标。高中三年注定奋斗与责任同行，汗水与欢笑相伴。

生动的课，深刻的思，精彩的评，让我们受益匪浅。风雨润桃李，黑白画春秋。教育是一场温暖的修行，耐住寂寞，踏实教学，用心育人！以爱为底色，静心做教育；严管厚爱，出色出彩。在未来的道路中，五全一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花，在同频共振中张扬个性，在团结协作中凝聚力量，在拼搏进取中铸就辉煌！

策划 / 焦中杰

图文 / 英语组

责编 / 王乐天

审核 / 曹毅